Perancangan Sekolah Desain di Surabaya dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan fasilitas pendidikan yang mampu mendukung proses belajar desain sesuai dengan perkembangan dunia kreatif saat ini. Pembelajaran desain tidak hanya berlangsung di dalam ruang kelas, tetapi juga melalui diskusi, kerjasama, eksplorasi ide, dan interaksi dengan berbagai pihak. Oleh karena itu, diperlukan lingkungan belajar yang dapat mendukung kegiatan tersebut sekaligus menjadi tempat bertemunya mahasiswa, dosen, praktisi, dan masyarakat. Metode yang digunakan dalam perancangan ini meliputi studi literatur, studi preseden, analisis tapak, analisis kebutuhan ruang, serta pengembangan konsep sosial sebagai dasar penyusunan rancangan. Hasil perancangan berupa Sekolah Desain yang mewadahi enam program studi dalam satu lingkungan belajar yang saling terhubung melalui Central Hub sebagai pusat aktivitas. Penataan ruang disusun untuk menciptakan hubungan yang baik antara area belajar, area bersama, dan fasilitas pendukung sehingga mampu mendorong kolaborasi, kreativitas, serta pengalaman belajar yang lebih aktif dan terbuka. Perancangan ini diharapkan dapat menjadi lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan kemampuan desain sekaligus memperkuat hubungan antara dunia pendidikan, industri, dan masyarakat.