Active learning adalah metode pembelajaran yang membantu murid untuk menjadi lebih aktif dengan mencari pengetahuan secara mandiri. Filosofi dibalik active learning adalah menggunakan pendekatan student-centered yang berfokus pada murid. Filosofi ini adalah pendekatan yang sangat berbeda dengan kepercayaan kekristenan, namun banyak sekolah Kristen yang menerapkan metode active learning. Namun, peneliti menemukan suatu sekolah yang mengintegrasikan active learning dan perspektif Kristen secara bersamaan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat penerapan active learning berdasarkan perspektif Kristen yang berfokus pada kelas sains TK B di TK Kristen X. Metode penelitian yang dipakai adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah 1 guru di kelas sains TK B dan informan yang adalah kepala sekolah, asisten guru, dan 3 murid TK B. Teknik pengumpulan data akan menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumen yang akan dilakukan selama 1 minggu di Maret, 2025. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan active learning dapat dibagi menjadi 5 metode pengajaran yaitu problem-based, case-based, project-based, inquiry-based, dan discovery-based. Kelima metode active learning ini dapat dilakukan berdasarkan perspektif Kristen dengan dukungan kurikulum sekolah, framework CFRC untuk setiap unit pembelajaran, dan guided questions dari guru. Peneliti menemukan temuan baru yaitu penggabungan metode active learning, pentingnya pemahaman guru tentang perspektif Kristen yang benar, dan keterlibatan orang tua.