Seorang dengan growth mindset mempercayai bahwa kemampuan dasar dapat dikembangkan melalui kerja keras, strategi yang baik, dan pendampingan yang baik. Siswa dengan growth mindset akan cenderung menghargai pembelajaran, percaya pada usaha, dan menunjukkan reaksi Tangguh dalam menghadapi sebuah tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana growth mindset siswa yang berada di SMA Swasta X Surabaya dan untuk mengetahui apakah ada perbedaan growth mindset siswa dilihat dari gender dan pencapaian akademik siswa. Data dalam penelitian ini didapatkan dari kuesioner Implisit Theories of Intelligence dan data sekunder dari rata-rata nilai rapor siswa. Pengolahan data menggunakan SPSS untuk uji deskriptif dan uji beda menggunakan uji t.
Dari hasil penelitian ini didapatkan hasil bahwa sebagian besar siswa SMA Swasta X memiliki growth mindset sedang dan tidak ada perbedaan signifikan growth mindset siswa dilihat dari gender maupun pencapaian akademik siswa.