Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis film Oppenheimer (2023) melalui pendekatan audio-visual untuk memahami bagaimana film merepresentasikan isu, etika, moralitas , dan tanggung jawab karakter dalam membahas konteks kronologi atau peristiwa yang terjadi dalam film yang dijelaskan secara visual melalui pengunaan tanda tanda audio-visual. Perkembangan senjata nuklir menimbulkan persoalan etika yang berkelanjutan,oleh karenanya terkait dengan tanggung jawab moral ilmuwan dalam konteks film dilambangkan dengan seorang ilmuwan yang mencari pengetahuan dan teknologi destruktif, sebagaimana direpresentasikan dalam film Oppenheimer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana isu etika, konflik moral, dan relasi antara sains dan kekuasaan direpresentasikan melalui bahasa audio-visual dalam film tersebut. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif berbasis semiotika dengan menelaah elemen visual dan audio, meliputi warna, pencahayaan, komposisi visual, sinematografi, desain suara, ritme, serta struktur naratif guna mengungkap makna denotatif, konotatif, dan mitologis. Hasil analisis menunjukkan bahwa Oppenheimer membangun representasi ilmuwan sebagai subjek yang terbelah secara moral, di mana pencapaian ilmiah dikontraskan dengan rasa bersalah dan kehancuran etis pasca peristiwa Trinity Test. Film ini menegaskan bahwa kemajuan sains tidak pernah netral secara moral, melainkan selalu membawa konsekuensi etis dan politis yang mendalam. Fokus kajian diarahkan pada pengunaan elemen-elemen visual, suara dan struktur naratif dalam menggambarkan konflik internal dari tokoh J. Robert Oppenheimer setelah peristiwa uji coba bom pada film Oppenheimer. Metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif dengan pendekatan semiotik, yang menelaah makna audio visual sebagai sistem pembacaan tanda-tanda yang ditampilkan pada film untuk di analisa lebih lanjut.