Tak dapat dipungkiri, setiap institusi pendidikan akan menjual produknya dengan promosi institusi pendidikannya menjanjikan atau terbukti menghasilkan lulusan yang pandai. Di level manapun (primary , secondary, post-secondary, higher education), semua institusi pendidikan bersaing untuk mencapai hasil, yaitu anaak didik yang brilian, yang nilai indeks prestasinya sangat tinggi, atau persentasi muridnya diterima dijenjang pendidikan yang lebih tinggi sangat besar. Para ahli pendidikan dan institusi pendidikan perlu menimbang ulang perencanaan dan pelaksanaan kurikulum di sekolah. Masukan pokok pendidikan moralitas sebagai hal utama dalam kurikulum pendidikan.