Bahasa sebagai bagian dari budaya kurang diajarkan dalam pembelajaran bahasa Inggris dasar di sekolah-sekolah Indonesia. Hal ini menyebabkan kurangnya rasa percaya diri ketika berbicara dengan penutur asli karena keterbatasan pemahaman akan perbedaan budaya dalam berbahasa. Papan permainan edukasi ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman kosa kata slang dan budaya Inggris Raya bagi pelajar Indonesia berusia 15-20 tahun. Hasil penelitian menunjukkan adanya kebutuhan akan media pembelajaran semacam ini, yang didukung oleh mekanisme dan visual permainan yang menarik. Melalui permainan interaktif yang menggabungkan elemen memori dan strategi, uji coba dengan pemain target menunjukkan peningkatan pengetahuan slang dan keterlibatan positif. Permainan ini menunjukkan potensi sebagai media yang menyenangkan untuk pembelajaran kosa kata, meningkatkan pemahaman, dan melatih komunikasi lintas budaya yang lebih alami.