Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penggunaan Google Earth pada mata pelajaran IPAS tema ‘Lingkungan Hidup’ untuk meningkatkan hasil belajar murid. Jenis penelitian yang dilakukan yakni penelitian kuantitatif desain Quasi Experimental dengan Posttest-Only Control Design. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Siwalankerto II dengan responden berjumlah 56. Data penelitian ini diambil dari hasil posttest murid kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan pada hasil belajar murid kelas V setelah diberikan perlakuan. Dengan nilai signifikansi pada Uji Mann-Whitney sebesar 0.076 > 0.05, hasil tersebut menunjukkan bahwa uji hipotesis yaitu HO diterima yang berarti tidak ada pengaruh yang signifikansi pada hasil belajar murid dalam penggunaan Google Earth pelajaran IPAS tema ‘Lingkungan Hidup’. Berdasarkan hasil yang telah dianalisis peneliti menemukan bahwa kurangnya fasilitas yang digunakan di dalam kelas, kurangnya manajemen kelas dan rancangan pelaksanaan pembelajaran yang masih kurang detail maka hasil yang diterima tidak berpengaruh signifikan.