Kepala sekolah SDTK Kasih Karunia Kupang sudah menjalankan peran pemimpin
Kristen dalam menolong guru memiliki disiplin rohani sebagai pendidik, pemberi
motivasi dan pemimpin. Kepala sekolah memandang disiplin rohani sebagai hal yang
penting, maka dari itu membuat program yang menunjang disiplin rohani dan
didukung oleh tindakan secara langsung. Oleh sebab itu, penelitian ini dimaksudkan
untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah berdasarkan kepemimpinan Kristen
untuk menolong guru memiliki disiplin rohani.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data
dilakukan melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
kepala sekolah telah menjalankan tiga peran sebagai pendidik, pemberi motivasi dan
pemimpin. Dari ketiga peran tersebut dapat menolong guru untuk memiliki disiplin
rohani.