Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui praktek pelaporan SPT dan pelaksanaan fasilitas pengembangan sarana dan prasarana pendidikan pada lembaga nirlaba yang bergerak pada bidang pendidikan. Karakteristik lembaga nirlaba yang berbeda dengan organisasi bisnis, membuat adanya perbedaan istilah akuntansi dan pelaporan SPT Tahunan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Teknik analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah evaluasi perbandingan dengan peraturan perundang-undangan perpajakan yang berlaku. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa praktek yang dilakukan Yayasan Pendidikan X telah sesuai dengan peraturan, meskipun terdapat perbedaan dalam pencatatan tersendiri mengenai dana pengembangan sarana dan prasarana pendidikan.