Guru memiliki peranan penting dalam memotivasi belajar murid di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam memotivasi belajar murid kelas 3 pada Discipleship Class di SDTK Pelangi Kristus Surabaya. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian diambil dari proses observasi, serta proses wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan murid kelas 3 di SDTK Pelangi Kristus Surabaya sebagai subjek penelitian. Peneliti menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk menganalisis data yang diperoleh. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti memperoleh kesimpulan bahwa proses belajar Discipleship Class di SDTK Pelangi Kristus Surabaya, menolong setiap murid untuk mengembangkan keunikannya masing-masing melalui proses belajar secara berkelompok. Dimana dalam proses belajarnya, setiap murid diperlengkapi dengan kebenaran Firman Tuhan yakni Alkitab sebagai pedoman. Dalam prosesnya, guru berperan sebagai motivator, gembala, dan fasilitator dalam memotivasi belajar murid pada Discipleship Class di SDTK Pelangi Kristus Surabaya.