Peran guru Kristen dalam pendidikan anak usia dini sangat penting karena mereka dapat membantu pembentukan karakter anak sesuai dengan kebenaran firman Tuhan selama proses pembelajaran dan menjadi Yesus Kristus sebagai teladan. Pembentukan karakter ini perlu dimulai sejak dini, mengingat masa anak usia dini (AUD) merupakan masa emas (golden age) yang menentukan pertumbuhan dan perkembangan anak. Penelitian ini dilakukan karena dilatarbelakangi oleh dua faktor yaitu masalah karakter jujur dan tanggung jawab murid dan juga harapan pemerintah Sumba Barat mengenai pembentukan karakter murid sejak usia dini. Penelitian ini, bertujuan untuk menjabarkan peran apa saja yang guru Kristen lakukan selama proses pembelajaran yang menolong pembentukan karakter jujur dan tanggung jawab anak usia dini di TK X Sumba Barat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Proses pengambilan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang guru TK yang mengakui Yesus Kristus sebagai Juruselamat sedangkan informan semua murid TK A, TK B dan 1 orang kepala sekolah. Hasil penelitian ini, menunjukkan ada enam dari tujuh peran penting guru Kristen menurut teori yang dapat membentuk karakter jujur dan tanggung jawab murid yaitu peran sebagai sahabat, fasilitator, pengajar, pembimbing, teladan, dan gembala dengan menggunakan beberapa strategi dan metode dalam proses pembelajaran seperti ceramah, bercerita, menabung, dan mengolah sampah.