Perancangan board game pembelajaran bagi perkembangan karakter anak usia 4-6 tahun

Bermain merupakan salah satu sarana anak-anak belajar, dan di zaman modern ini, anak-anak cenderung lebih sering bermain dengan gadget-nya masing-masing, sehingga dapat menurunkan tingkat komunikasi anak dengan orangtua terutama dengan orang lain. Board game ini didesain agar dapat dimainkan bersama untuk membantu meningkatkan intensitas komunikasi anak dengan orangtua dan sesama.
Penelitian dilakukan dengan metode wawancara dan pengisian questionnaire untuk mengetahui tingkat komunikasi dan hubungan anak dengan orangtua dan sesama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak zaman sekarang cenderung lebih sering bermain gadget-nya masing-masing dibandingkan bermain bersama orangtua atau saudaranya.

MONICA CLAUDIA CHIONG COKORDA ALIT ARTAWAN (Advisor 1); Anang Tri Wahyudi (Advisor 2); Andrian Dektisa Hagijanto (Examination Committee 1); Obed Bima Wicandra (Examination Committee 2) Universitas Kristen Petra Indonesian Digital Theses Undergraduate Thesis Media Edukatif (cetak) Media Edukatif (cetak) No. 00023161/DKV/2018; Monica Claudia Chiong (42414028) BOARD GAMES; GRAPHIC ARTS; VISUAL COMMUNICATION

Files