Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan tahap krusial dalam membentuk aspek kognitif, sosial, dan emosional anak. Lingkungan belajar yang mendukung eksplorasi, kreativitas, serta pembentukan karakter menjadi kebutuhan utama dalam fase ini. Penelitian ini membahas perancangan interior branding sebagai strategi visual yang tidak hanya berfungsi estetis, tetapi juga komunikatif dalam membentuk identitas institusi pendidikan. Studi kasus dilakukan di PAUD Benih Harapan Christian School Jember, sebuah sekolah berbasis nilai Kristiani yang menerapkan pendekatan holistik dalam pembelajaran. Melalui penggabungan elemen visual, warna, tipografi, dan elemen interaktif yang mendukung storytelling, desain interior branding dirancang untuk menciptakan atmosfer belajar yang kondusif dan bermakna. Hasil perancangan diharapkan dapat memperkuat identitas sekolah, meningkatkan keterlibatan siswa, serta menghadirkan pengalaman belajar yang edukatif dan menyenangkan.