Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Financial Literacy, Parental Socialization, Peers Influence, dan Self Control terhadap Saving Behavior mahasiswa yang tinggal mandiri di Surabaya. Pengumpulan data primer dilakukan dengan menyebarkan kuesioner online dalam bentuk Google Forms kepada 350 responden ke aplikasi LINE dan Telegram. Data yang terkumpul diolah menggunakan Partial Least Square Structural Equation Modelling (PLS-SEM). Hasil yang diperoleh adalah Financial Literacy, Parental Socialization, dan Peers Influence dapat mempengaruhi Saving Behavior mahasiswa yang tinggal mandiri di Surabaya sedangkan Self Control tidak.