Masa golden age adalah masa di mana anak berusia 2 hingga 6 tahun mengalami perkembangan psikologi, fisik dan otak secara maksimal sehingga dapat menerima informasi sebanyak mungkin. Salah satu sarana yang dapat membantu adalah preschool. Preschool memiliki kurikulum berupa metode pengajaran untuk menunjang proses belajar mengajar. Selain metode pengajaran, preschool juga harus memiliki lingkungan sekolah yang baik, dengan menerapkan kurikulum pada perancangan interior ruang kelas. Penelitian bertujuan mengetahui bagaimana aplikasi kurikulum pada penataan perancangan interior preschool SGS. Adapun hasil kesimpulan penelitian ini, yaitu kurikulum tidak hanya diterapkan pada metode pengajaran saja, melainkan pada interior juga untuk menunjang perkembangan anak secara maksimal.