Sistem pencahayaan pada ruang kuliah harus diperhatikan secara tepat dan mengoptimalkan pengelolaan energi. Penggunaan sistem pencahayaan yang salah dapat menurunkan produktifitas, kenyamanan serta menyebabkan pemborosan energi pada ruang.
Hasil pengamatan dan simulasi eksperimental dengan program DIALux v4.9 menunjukan bahwa sistem pencahayaan pada ruang kuliah gedung P Universitas Kristen Petra Surabaya masih belum tepat dan belum mengacu pada konservasi energi sistem pencahayaan pada bangunan gedung di Indonesia (SNI). Dengan pengaturan ulang elemen interior dalam ruang serta penerapan sistem pengendalian yang disesuaikan dengan waktu dan media ajar ruang kuliah, sistem pencahayaan dalam ruang menjadi meningkat dengan penghematan energi sebesar 36,4%.