Di Indonesia, keberadaan anak kebutuhan khusus, terutama penyandang
autisme kurang dapat diterima oleh masyarakat, walaupun masyarakat sudah tidak
asing dengan autisme. Perancangan ini bertujuan untuk membuat suatu identitas
bagi Sacred Heart School, yang merupakan suatu sekolah pendidikan khusus
untuk anak penyandang autisme, ADHD, LD dan masalah belajar lainnya.
Konsep perancangan disesuaikan dengan kondisi keberadaan sekolah dan
posisi sekolah. Perancangan ini juga memperhatikan segi norma dan etika,
sehingga dapat menghasilkan suatu kesatuan identitas yang baik bagi Sacred
Heart School yang kemudian dapat meningkatkan hak anak kebutuhan khusus di
Indonesia terutama anak penyandang autisme.