Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh credit card literacy terhadap financial well-being pada pengguna kartu kredit di Indonesia dengan self-efficacy sebagai variabel mediasi. Penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 400 pengguna kartu kredit di Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan Structural Equation Modeling – Partial Least Square (SEM-PLS). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara credit card literacy terhadap financial well-being baik secara langsung maupun melalui self-efficacy sebagai variabel mediasi. Selain itu juga ditemukan variabel jumlah kartu credit memoderasi pengaruh credit card literacy terhadap self-efficacy.