Mengenal alfabet merupakan salah satu pelajaran wajib untuk anak prasekolah. Orang tua seharusnya memberikan media belajar untuk anak sesuai dengan kebutuhannya. Tetapi, fenomena di masyarakat ternyata tidak demikian. Anak balita zaman sekarang sudah pandai menggunakan gadget dikarenakan orang tua memberikan secara langsung kepada mereka sebagai media bermain dan juga belajar.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif melalui wawancara mendalam terhadap orang tua, serta studi pustaka tentang anak balita. Perancangan ini dilakukan dengan harapan anak-anak dapat belajar mengenal alfabet melalui media interaktif dengan visualisasi dan topik yang menarik untuk pengembangan imajinasi mereka, bukan hanya sekedar belajar mengenal alfabet.