Pebelajar, sama seperti pembelajar, memiliki gaya kognitif yang berbeda-beda. Variasi
gaya pengajaran sebanyak gaya belajar. Gaya pengajaran yang distrukturkan bagi pebelajar bisa
cocok atau tidak cocok dengan gaya belajar pebelajar. Dalam pendidikan desain konvensional,
belajar dan pembelajaran dapat sangat terganggu bila gaya belajar pebelajar tidak cocok dengan
gaya pengajaran pembelajar atau program pembelajaran yang memiliki gaya yang berbeda.