Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelPelaksanaan pembelajaran daring secara penuh di UK Petra sejak Semester Genap 2019/2020 menuai kritik dan saran dari dosen dan mahasiswa yang disalurkan melalui ELTC. Keluhan pelaksanaan pembelajaran daring terjadi pada materi/konten e-learning, media interaktif e-learning, dan Virtual Learning Environment (VLE). Keluhan tersebut berhubungan dengan sarana e-learning yang digunakan. Penelitian ini kemudian dilakukan untuk memilih setiap sarana e-learning yang sesuai dengan kata-kata Kansei. Pada tahun ajaran Semester Gasal 2020/2021, penilaian aspek pembelajaran dengan skor terendah sebesar 1,95-2,00 adalah VLE UK Petra (Lentera). Berbagai keluh kesah penggunaan Lentera, seperti informasi yang terlalu ramai, letak fitur yang tidak jelas hingga menyebabkan kegagalan, serta penyajian informasi yang kurang jelas. Evaluasi pelaksanaan pembelajaran daring pada Lentera dan Google Classroom pun perlu dilakukan. Proses evaluasi dilakukan dengan integrasi metode Kansei Engineering dan Quality Function Deployment. Melalui hasil rata-rata penilaian skala semantic differential, Google Classroom menjadi spesimen yang baik untuk setiap kata-kata Kansei. Terdapat 11 usulan perbaikan yang dapat diterapkan di dalam Lentera.