Perpustakaan Anak-anak dan Remaja Dengan Konsep Multiple
Intelligence di Surabaya adalah sebiah proyek pendidikan, yang didesain untuk
memenuhi kebutuhan para pelajar akan informasi dan untuk menumbuhkan minat
masyarakat Indonesia akan buku melalui konsep Multiple Intelligence. Konsep
desain yang dipakai dalam mengubah bentuk massa bangunan dan elemen
arsitektural mencerminkan konsep Multiple Intelligence. Fasilitas yang
direncanakan meliputi berbagai jenis ruan koleksi buku menurut teipe konsep
kecerdasannya, ruang baca luar yang bertema alamiah, planetarium mini, studio
IMAX, cyber cafe, galeri Multiple Intelligence, ruang seminar, toko buku
Multiple Intelligence, ruang audio visual, dan kantor pengelola perpustakan.
Author
• (22400021) LISA HONGER
Contributor
• (84-011) Lilianny Sigit Arifin
Publisher
Universitas Kristen Petra
Year : 2004
Subject
1. SCHOOL LIBRARIES
2. CHILDREN'S LIBRARIES
Keyword
children and young adult library, multiple intelligence concept. design concept, user, school, library
Category
s1 - Laporan Perancangan Arsitektur (Program Studi Teknik Arsitektur S1)
Language
Indonesian
Rights
Laporan Perancangan Arsitektur No. 00002171/ARS/2004; Lisa Honger (22400021)
The resource(s) is/are owned by the Creator/Contributor.Reproduction & distribution for non-commercial purposes is permitted provided that the credit for the Creator/Contributor and the source are explicitly stated,and no alteration are made
jiunkpe-ns-s1-2004-22400021-4971-multiple-cover.pdf (414.39 kB) - [permalink] jiunkpe-ns-s1-2004-22400021-4971-multiple-abstract_toc.pdf (0 kB) - [permalink] jiunkpe-ns-s1-2004-22400021-4971-multiple-chapter1.pdf (500.67 kB) - [permalink] jiunkpe-ns-s1-2004-22400021-4971-multiple-chapter2.pdf (1.03 MB) - [permalink] jiunkpe-ns-s1-2004-22400021-4971-multiple-chapter3.pdf (815.62 kB) - [permalink] jiunkpe-ns-s1-2004-22400021-4971-multiple-conclusion.pdf (134.15 kB) - [permalink] jiunkpe-ns-s1-2004-22400021-4971-multiple-references.pdf (139.64 kB) - [permalink] jiunkpe-ns-s1-2004-22400021-4971-multiple-appendices.pdf (4 MB) - [permalink]